eccesso di generalizzazione (teorie cognitive). Distorsione cognitiva che consiste nell'astrarre una regola generale da un episodio o da pochi episodi isolati e applicarla in modo troppo generalizzato ovvero a situazioni non correlate.

empatia. Indica una condizione attraverso la quale si possono sperimentare emozioni e preoccupazioni espresse da un'altra persona. Il termine empatia è così diffuso che spesso viene banalizzato a concetti del tipo "mettersi nei panni dell'altro". L'empatia è un fenomeno importante e complesso che si realizza attraverso noti processi psicofisiologici di sintonizzazione.

emotocognitivo. Il termine emotocognitivo indica il modello teorico il cui fondatore è riconosciuto nel Dott. Marco Baranello, psicologo e scienziato italiano. Il termine emotocognitivo è un neologismo che nasce dalla crasi dei termini emotivo e cognitivo che, secondo il Dott. Baranello, non possono essere visti mai come elementi scissi ma come un unico processo organizzativo di tipo psicofisiologico. Per il Dott. Baranello non può quindi esistere un aspetto emotivo che influenza uno cognitivo o viceversa ma possono esistere esclusivamente processi "emotocognitivi" o "emotocognizioni". Le teorie emotocognitive rappresentano un paradigma generale sul funzionamento sistemico. La loro applicazione è possibile in diversi ambiti disciplinari tra cui anche la psicologia. Le teorie emotocognitive applicate in psicologia vengono definite "psicologia emotocognitiva". Le teorie emotocognitive si basato su specifici postulati tra cui il più noto è che, nel qui-e-ora, causa ed effetto coincidano. Le teorie emotocognitive focalizzano la loro attenzione sul viraggio dal contenuto simbolico legato allo studio dei un sistema ai processi di organizzazione del sistema. In psicologia, ad esempio, la psicologia emotocognitiva prende le distanza dalla psicologia filosofica e simbolista e si allontana dalla psicologia interpretativa per orientarsi verso una psicologia scientifica codificabile matematicamente. Ogni processo organizzativo sistemico è, per le teorie emotocognitive, mantenuto da processi di scambio a frequenza variabile di un sistema di riferimento con il proprio campo di esperienza. E' un modello teorico che si definisce sistemico-relativista.

empowerment. Il termine empowerment deriva dal verbo to empower, che significa "favorire l'acquisizione di potere, rendere in grado di". Gli psicologi di comunità italiani preferiscono non tradurre questo termine inglese; Piccardo tuttavia suggerisce l'uso dei termini: "potenziamento, condivisione, delega e trasferimento del potere; apertura a nuovi mondi possibili; responsabilizzazione; aumento di capacità, sviluppo di potenzialità". Il concetto di empowerment viene inteso come un obiettivo cui arrivare tramite forme di auto-aiuto, che responsabilizzano e valorizzano il contributo del singolo, e varie forme di sostegno sociale, che riconoscono il valore della solidarietà e l'importanza delle interazioni ambientali.

Es (psicoanalisi). Termine introdotto in psicoanalisi ed in psicologia da Sigmund Freud. Designa l'insieme delle pulsioni primarie, degli istinti, di ciò che è ereditario, inconscio, l'energia libidica che pretende immediata soddisfazione.

esagerazione e minimizzazione (teorie cognitive). Distorsione cognitiva che consiste nel vedere una cosa molto più (esagerazione) o molto meno (minimizzazione) significativa di quanto non sia in realtà.

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