Dott. Marco Baranello
psicologo e scienziato italiano, fondatore teoria emotocognitiva

Biografia Scientifico-Professionale
per conoscere lo scienziato italiano che sta cambiando il modo di concepire il funzionamento degli organismi umani e sociali ribaltando molte delle ormai anacronistiche convinzioni sul funzionamento sistemico

Il Dott. Baranello è psicologo e scienziato italiano, noto fondatore della teoria emotocognitiva. Il pensiero "emotocognitivo" del Dott. Baranello sviluppatosi in principio nelle scienze psicologiche oggi si sta diffondendo in numerose branche disciplinari e professionali dimostrandosi un paradigma teorico generale su funzionamento sistemico.
Tra le attività culturali in cui è attualmente impegnato ricordiamo quella di Direttore scientifico SRM Psicologia e ISTEM (Istituto Studi Emotocognitivi). Nel campo della sua applicazione nelle scienze psicologiche, la teoria emotocognitiva prende il nome di "psicologia emotocognitiva" ed è un indirizzo che rientra nel filone della moderna psicologia scientifica ad approccio psicofisiologico.
Baranello è autore di numerose pubblicazioni di carattere scientifico sulla rivista Psyreview.org, la rivista di divulgazione scientifica del gruppo SRM. I suoi articoli e le sue teorie le troviamo spesso citate, in qualità di riferimento scientifico in articoli, tesi di livello universitario, nonché pubblicazioni di membri della comunità scientifica.

Tra le innovazioni proposte da Baranello in seno alla teoria emotocognitiva ritroviamo la differenziazione concettuale tra bisogni e desideri, specifiche definizioni di "desiderio primario" e "desiderio secondario", "trauma sociale", "trauma relazionale" e "microtrauma", l'originale concetto di "mappa traumatica", i notissimi concetti di "sofferenza primaria" e "sofferenza secondaria" ed il modello originale del "loop disfunzionale", forse tra i più noti schemi concettuali dell'autore insieme agli studi sul disturbo borderline di personalità.
Ha proposto, in campo clinico, diverse variazioni delle tecniche riabilitative utilizzate in psicologia e sviluppato un originale, quanto rivoluzionario, modello di educazione funzionale definito ABC emotocognitivo (alla base degli interventi anche in ambito clinico psicologico).

Fondatore e direttore scientifico dell'ISTEM, Istituto di di Studi Emotocognitivi, ha realizzato insieme al suo gruppo di ricerca  la prima scuola di formazione specialistica biennale per soli psicologi in "Psicologia Emotocognitiva" (www.scuolapsicologia.com) diffondendo così le sue teorie e le sue tecniche quindi sottoponendole ad una costante verifica da parte delle comunità scientifica specialistica.

Il Dott. Baranello è fermo oppositore delle psicologia filosofica e del simbolismo che ancora serpeggiano in modelli teorici spesso applicati sopratutto nella classica psicoterapia. Baranello non solo non mostra interesse per la psicoterapia da cui si è sempre reso estraneo ma si oppone alla diffusione di una pratica che, negli anni, non è riuscita a dimostrare in modo chiaro la propria efficacia, spesso rimandata a dati statistici basati sull'accettazione di presupposti filosofici anziché basata sui dati obiettivi della reale remissione sintomatologica.
Per Baranello il valore riabilitativo di una procedura o di uno strumento deve basarsi necessariamente sulle prove di efficacia.
Baranello è sostenitore così della psicologia scientifica basata sulle evidenze ovvero sulla reale remissione del sintomo, problema o disturbo per il quale la persona si è rivolta al professionista, remissione che deve essere ben visibile anche al paziente.

Attualmente il Dott. Baranello è impegnato in studi multi-disciplinari finalizzati alla ricerca di leggi, ove possibile codificate matematicamente, in grado di spiegare la complessità dei fenomeni osservabili, percepibili o rappresentabili, soprattutto nel campo del funzionamento sistemico umano e sociale. Il forte interesse per la ricerca multi-disciplinare ha portato ad importanti intuizioni nel campo dell'integrazione di diverse discipline. Tra i suoi più recenti studi appare un'originale utilizzo di alcune fondamentali leggi della Fisica per lo studio dei processi di funzionamento sistemico applicati alla salute che potrebbe portare ad un miglioramento della comprensione dei fenomeni sia normali che patologici quindi permettere un nuovo utilizzo delle tecniche di tipo psicologico ed educativo per la remissione sintomatologica senza uso di psicofarmaci, senza strumentazione, e soprattutto senza psicoterapia, ma esclusivamente avvalendosi dello strumento del colloquio psicologico (in campo sanitario) e/o delle attività psicoeducative e di educazione funzionale finalizzate alla tutela della salute individuale, di coppia, familiare nonché sociale.

Per il Dott. Baranello l'educazione scientifica rimane lo strumento fondamentale, la vera forma di cura primaria. La conoscenza dei processi di funzionamento porta necessariamente ad una nuova organizzazione funzionale delle persone e degli organismi sociali. Errate acquisizioni, false o non corrette convinzioni, quindi errate premesse teoriche portano invece alla genesi di processi di organizzazione circolare disfunzionale (loop disfunzionale). Ma educare per Baranello non è sufficiente di per sé in quanto occorre comprendere in primis quale sia la corretta informazione che va trasmessa e quindi sapere quali sono i processi che possono permettere una reale acquisizione di tale informazione.

Le teorie emotocognitive applicate in psicologia privilegiano le attività di cura riabilitative distinguendosi così fortemente dalla psicoterapia. Cure basate su interventi psicoeducativi tesi a riorganizzare funzionalmente, attraverso strumenti psicologici puri, le risorse a disposizione dell'utenza psicologica e fornire nuovi strumenti conoscitivi in grado di operare una funzione di cura primaria, soprattutto mantenendo la durata del trattamento breve (in termini di sedute) e prevenendo qualsiasi forma di dipendenza dal trattamento.
Tale atteggiamento clinico insieme con le nuove scoperte prodotte dalle teorie emotocognitive dell'autore, ha permesso di ottenere molti successi in ambito clinico in termini di riabilitazione psicologica ovvero di remissione spontanea di sintomi, disturbi e problemi, un tempo considerati, dalle vecchie scuole di pensiero, gravi o cronici ma che oggi possiamo definire trattabili.

L'interesse della psicologia emotocognitiva, come forma di psicologia moderna e scientifica, quindi degli studi dell'autore e del suo gruppo di ricerca, è l'intervento sui processi psicofisiologici in un ottica di studio globale del funzionamento organizzativo del sistema umano.

In ambito della clinica psicologica, fino a settembre del 2009 l'ambito professionale del Dott. Baranello, gli studi condotti hanno riguardato la valutazione della casistica clinica trattata. La ricerca-intervento condotta nel corso di diversi anni di attività clinica sembra assolutamente dimostrare l'efficacia delle attività terapeutico-riabilitative di tipo psicologico quando il colloquio e gli strumenti di intervento psicologici vengono orientate secondo il nuovo paradigma emotocognitivo.
I dati delle ricerche sono costantemente divulgati quindi resi disponibili alla comunità scientifica per mezzo dei convegni di psicologia emotocognitiva che periodicamente si svolgono in una diversa città al fine di permettere a tutta la comunità scientifica specialistica interessata di partecipare e verificare fonti scientifiche, metodologie e dati.